Внимание! Внимание!
"Свет книг не гаснет в нашем доме - 2014"!
В этом году все участники конкурса могут попробовать себя в следующих номинациях:
- Фотоконкурс
«О чтении с улыбкой»;
- Литературный
кроссворд «Путешествуем по книгам»;
- Конкурс
видеороликов «Стоп-кадр»;
- «Книга,
которая...». Конкурс творческих работ (сочинение, эссе, отзыв
о прочитанной книге);
- Социальная
реклама «Читать — не вредно, вредно — не читать!»
- «За книжными
страницами» (оформление читательского дневника, страницы которого
посвящены анализу прочитанных книг).
- Конкурс
рисунков «Иллюстрация к книгам писателей Приангарья».
- Фотоконкурс
«О чтении с улыбкой»;
Творческие
работы необходимо сдать до 27 ноября 2014 года в Библиотеку Гимназии.
Подробнее о номинациях и требованиях к работам вы можете прочитать в положении о конкурсе.
ДОРОГИЕ ГИМНАЗИСТЫ, ПЕДАГОГИ, РОДИТЕЛИ!
УЧАСТВУЙТЕ И ПОБЕЖДАЙТЕ!
P.S. По всем вопросам обращайтесь в библиотеку.
Этот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьЭтот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте! Уважаемые специалисты, прошу прощения за беспокойство. Я, студентка СПбГУКИ, пишу диплом по теме “Организация деятельности школьных библиотек в условиях реализации программы развития образования до 2020 г.” и мне необходимо провести опрос (вопросы ниже) среди школьных б-к России (выбраны произвольно). Буду очень признательна, если Вы уделите мне немного Вашего времени. Заранее спасибо!
ОтветитьУдалитьПолное название Вашей библиотеки.
1) Какие разделы, по Вашему мнению, необходимо включить в “Программу развития образования до 2020 года”?
2) Считаете ли Вы необходимой разработку программы развития школьной библиотеки для каждой отдельно взятой школы?
3) Какое направление развития школьных библиотек наиболее актуально на предстоящие 2015-2020-е гг.?
4) Укажите, пожалуйста, Ваш стаж работы в школьной библиотеке.
5) Укажите, пожалуйста, Ваше образование (специальное или неспециальное – выбрать).
6) Что конкретно Вы готовы предложить для “Программы развития школьных библиотек” (творческие проекты)? (Возможно, что-то уже внедрено в практику?)